Second Handbook of English Language Teaching(Springer International Handbooks of Education) hardcover 2 Vols., XXVII, 1232 p. 19

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内容の説明

本書は、国際的な文脈で英語教育に関する政策、実践、研究と理論を包括的に考察したレファレンスです。70章以上にわたり、ベストプラクティスの研究基盤や、政策決定のための枠組み、第二言語習得と教育学における意見の一致と論争といった分野に焦点を当てています。英語は、世界中の国々で最も頻繁に、そして集中的に教えられる第二言語となっています。あらゆる国、とりわけアジアでは政府の政策によって、英語は小学校以降のカリキュラムの一部になっています。また、両親や成人の学習者による英語教育の需要は、経済的競争力や労働力のグローバル化、移住、そして生涯学習への興味といった動きの増加に伴い、年々高まっています。英語が主要な言語である国々でも、移民による英語教育の需要は高まりつつあります。 本書の特長 本書は、『Springer版　英語教育国際ハンドブック』を大幅に改訂、更新した最新のレファレンスです。 言語、認知、社会文化および政治問題としてのELTについて、幅広く考察しています。 教育政策、カリキュラム、教育評価、第二言語としての英語、専門能力の開発など、近年最も注目されているテーマの最先端の研究成果を提供いたします。 政策立案者、教育者、研究者のための、効果的かつユニークな英語教育の資料を提供いたします。

登録情報

商品コード：1028500079
出版社: Springer International Publishing
出版年月: 2019/10
ISBN-10: 3030028976
ISBN-13: 978-3-030-02897-8
出版国: スイス
装丁: hardcover/Geb./rel.
媒体: 冊子
ページ数: 2 Vols., XXVII, 1232 p.
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